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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文依据21世纪教育研究院与新浪教育频道联合推出的“2011年度教育事件”评选活动，以表格形式汇总了2010年度十大教育热点排行；依据《中国教育报》，汇总了2011年全国十大教育新闻；依据人民网，汇总了2011中国教育十大网络热词。
本文是2010年9月10日，温家宝总理在河北省兴隆县六道河中学与教师座谈会时的讲话稿，讲话中强调了农村教育的重要性，分析了近些年来农村教育所取得的成绩及存在的问题，提出一定要办好农村中小学教育，提高农村教师的待遇，提高农村教育质量。最后总理对农村中小学教育提出了几点希望。
教育的根本目的是育人，培养德智体美全面发展的人才。学校的职责是敬业爱生，促进每个学生健康成长。但是在现实社会中常常出现“反教育行为”，本文列举了一系列“反教育行为”的表现，并大声疾呼，“育人为本”不应再停留在号召上，口号上，而是应该针对育人中存在的问题，加以批判和纠正，与反教育行为作斗争。
2011年是“十二五”开局之年，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020)》的关键一年，各项配套政策密集出台，重大教育发展项目全面启动，教育改革试点稳步推进，着力促进教育公平和提高教育质量。由于纲要实施不久，许多教育政策的成效还未显现，各地实施的进度也不平衡，与人民群众切身利益直接相关的一些热点难点问题还没有真正解决，影响教育事业科学发展的一些...
当前，河南省农村教育萎缩现象严重，突出表现在教育资源大量流失、初中教育辍学现象严重、高中教育瓶颈没有缓解、职业教育重视不够、家庭教育功能弱化、学前教育发展滞后等方面。农村教育萎缩首先与农民对优质教育资源渴求有关；其次是城镇化发展的结果，是农村社会衰落在教育上的表现；最后是受到农村大学生就业状况和国家政策导向的影响。治理农村教育萎缩要多策并举，通过优化农村教育资源、建立政...
自郑州市政府从2011年1月在全市范围内实施了优质教育资源倍增工程以来，满足了人民群众对优质教育资源的需求，实现了区域内教育均衡、优质发展的战略要求，提升了郑州市教育的整体实力，为打造中原经济区核心增长极奠定坚实的基础。
高等职业教育在河南经济和社会发展中占有重要地位。10多年来，河南高等职业教育实现了跨越式发展，其规模的扩张已基本达到极限，正面临着由量的扩张到质的提高的战略转型，同时也面临着高等职业教育层次上移的发展机遇。本文通过对生源由富裕到短缺、政策由推动规模扩张到促进质量提高、高等职业教育自身发展规律的驱使等方面的研究，揭示了河南高等职业教育发展的新拐点，并就河南高等职业教育未来...
2011年，辽宁省教育事业取得了巨大成就，具备了实现高水平发展的基础和能力。但是，辽宁省教育事业存在的基本矛盾仍然是现代化建设和人民群众对教育日益增长的需求与优质教育资源的相对不足。因此，2012年面对新的机遇与挑战，推动教育又好又快发展，实现从教育大省向教育强省的根本性转变，是辽宁的历史性选择，也是时代赋予的重大使命。
教育关系国计民生，事关现今与未来。2011年是《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的“落实年”，教育系统深入实施农村学前教育推进工程、义务教育学校标准化建设工程、职业教育基础能力建设工程和高教强省建设工程，科学定位、分类指导、省域统筹，许多重大教育改革发展的战略部署和政策措施上升为省委、省政府行为，教育步入了标准化、均衡化、优质化发展的快车道...
本语介绍双语现象是实施双语教育的基础，本文在分析新疆双语现象的基础上，重点探讨了新疆双语教育的目标、性质、模式等问题，阐释了新疆双语教育的目标——民汉兼通的含义，以及双语教育模式的类型、层次性和递归性。
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