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教育扶贫

中部经济社会竞争力综合评价指标体系构建基金项目:教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项

以中部地区经济可持续发展为主线,资源承载和环境保护为支撑,科技文化创新为动力,民生保障为目标,构建中部经济社会竞争力综合评价框架。其中,经济发展竞争力主要包括经济发展规模、经济发展速度和经济发展结构三方面;资源环境竞争力主要包括资源禀赋、生态优势和环境保护三方面;科教文化竞争力主要包括科技、教育、文化三方面;民生保障竞争力主要包括人民生活、社会保障和社会安全三方面。

作者:王圣云 罗序斌 出版时间:2012-04-01

中部六省经济社会竞争力组合模型综合评价基金项目:教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项

线性加权评价法属于对自身的评价,其优点在于进行竞争力自身发展的时序比较。加权TOPSIS评价法属于相对评价法,其优点在于能进行相对竞争优势的优劣比较。以线性加权评价法作为主体,能体现评价的科学性,并具有较好的连续性及时序可比性;以加权TOPSIS评价法作为辅助,能反映中部经济社会竞争力的动态性,具有较强的学术性及区域比较性。为此,在进行中部六省经济社会发展竞争力评价时,...

作者:王圣云 出版时间:2012-04-01

太原城市圈建设与发展基金项目:教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项目(项目批准号11YJ

在资源型城市转型背景下,山西需要选择以大城市作为核心的城市化模式,重视以城市圈为中心的城市化模式具有重要战略意义。新时期,山西的经济、社会、体制都处于急剧变革中,其空间重构在城市—区域上表现为密度、距离和分割三个变量的改变,高密度、近距离、浅分割的城市群体不断涌现和发育,已开始形成以太原为中心城市、太原都市区为核心、大中小城市之间分工协作的城镇空间组织形态。

作者:王圣云 史利江 出版时间:2012-04-01

鄱阳湖生态经济区建设与发展基金项目:教育部人文社会科学研究青年项目(项目编号:12YJC79013

鄱阳湖生态经济区是我国第一个以实现湖域生态文明和经济开发为目标的“生态经济特区”,具有先行试验生态与产业耦合模式的特殊职能。为此,如何实现产业生态化和生态产业化成为鄱阳湖生态经济区建设成败的关键。只有充分借鉴特区模式的区域开发和建设的经验,发挥地方政府改革家职能,勇于创新和大胆实践,才能使鄱阳湖生态经济区得以像深圳特区成为改革开放与市场经济的“排头兵”一样成为建设生态文...

作者:罗海平 出版时间:2012-04-01

企业竞争力与中部企业发展态势基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJ

企业竞争力是企业生存和发展的长期决定因素。与单一企业竞争力不同,一个地区或省市甚至多个省市的企业竞争力即企业的区域竞争力特指一个地区所有企业在特定时期表现出来的相对于其他区域主体而言参与市场竞争的水平和能力。由于企业竞争力是一个相对的竞争优势和实力的比较,为此,本文就中部企业发展态势从企业发展的经济环境、发展效益、产业结构等方面进行了较为系统的比较。

作者:罗海平 出版时间:2012-04-01

中部企业发展排行榜基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJC790134)

根据目前国内所发布的各类全国性企业发展排行榜,收集、整理、归纳并提炼出中部六省企业2010年的营业收入,按照营业收入大小的排名,形成中部前100强排行榜。依据2010年度中部六省各企业净利润的大小,评选出中部最赢利企业20强。根据中部民营企业2010年度的营业收入,筛选出民营企业50强。

作者:罗海平 出版时间:2012-04-01

中部企业发展差异、问题与对策基金项目:教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目编号:12YJ

中部企业的区域竞争力与中部经济在全国的地位基本一致。总体而言,制约中部企业整体竞争力的因素有:国有企业比重过高、企业过度依赖资源禀赋、企业产业集中度过高、产业分工不明确、过度竞争现象严重等。这些导致中部企业未能有效利用中部地区的主体功能优势。因此,无论是企业发展的经济环境,还是企业自身发展态势均存在严重的两极分化,使得中部缺乏大而强,且在全国甚至世界具有重要影响的大企业...

作者:罗海平 出版时间:2012-04-01

湖南县域教育发展报告

“十一五”期间,湖南在县域教育上下了很大的工夫,县域义务教育、职业教育、民办(私立)教育都取得很大的成效。但由于各种条件的限制,还存在着诸如基础设施缺乏、师资短缺、地区发展不平衡、职业教育被忽视、就学难、素质教育与应试教育有待提高等急需解决的问题。促进县域民生教育的进一步发展,将为下一个五年计划的顺利实施奠定坚实的基础。

作者:崇景 彭鹏 李斌 出版时间:2012-04-01

青海教育发展状况分析与预测

2011年青海教育完成“两基”目标并顺利通过国检,标志着其发展进入新的历史时期。此外,学前教育、职业技术教育、高等教育及民族教育迈出新步伐,教育发展基础、民生保障水平有了新的改善和提高。2012年,青海各级各类教育面临着加速发展的条件和机遇,需要在努力解决教育领域存在问题的基础上,进一步在教育发展理念更新、教育结构优化、教育公平、教育信息化、政策理论研究等方面有所突出,...

作者:王振岭 出版时间:2012-04-01

西藏社会发展与双语教育

作为一个有着悠久历史的统一的多民族国家,中国各族民众在长期的政治、经济和文化交流过程中已经逐渐出现了一个语言使用的“多元一体”的格局。一方面,许多群体拥有自己的传统语言文字,在日常生活和继承本族传统文化时学习和使用本族语言文字;另一方面,从国家行政管理、经济发展和区域交流的角度,汉语已经成为中华各民族的“族际共同语”,成为族际交流的主要语言工具。特别是在20世纪中叶建立...

作者: 出版时间:2012-04-01

减贫路径

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