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5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

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教育扶贫

2020年中国教育扶贫公共关系发展报告

2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,我国在2020年全面建成小康社会。教育扶贫作为阻断贫困代际传递的治本之策,取得了决定性的成就,其中,教育扶贫公共关系作为推进教育脱贫攻坚战的重要抓手,为做好教育扶贫工作营造了良好的舆论氛围。本文从中国教育扶贫传播媒介与路径、中国教育扶贫媒介传播的特色与经验、中国教育扶贫媒介传播的典型案例、后扶贫时代提升教育扶贫传播效果的对策四个方面进行...

作者:李兴洲 刘徐迪 潘嘉欣 陈宁 出版时间:2021-10-01

2020年教育扶贫与人才振兴政策机制的有效衔接

教育扶贫和人才振兴作为当前我国实现脱贫攻坚和乡村全面振兴的两个基本环节,二者的有效衔接在实践逻辑上具有政策接续和梯度推进的合理性。因此,提升教育扶贫、实现人才振兴,是四川省巩固脱贫攻坚成果、实现脱贫攻坚与乡村振兴有效衔接的基础内容和组成部分。本报告在厘清教育扶贫和人才振兴有效衔接逻辑内涵的基础上,梳理现阶段四川省教育扶贫与乡村振兴有效衔接的基础条件,并从政策机制层面出发...

作者:周小娟 出版时间:2021-08-01

2020年教育扶贫的“凉山”探索与实践成效

教育是阻断贫困代际传递的治本之策,在脱贫攻坚战中,教育充分发挥出了基础性、先导性和全局性的作用。四川省凉山州是典型的深度贫困地区,近年来凉山州政府按照治贫先治愚、扶贫先扶智的思路,实施一系列教育脱贫攻坚战略举措,全州各级各类学校办学条件显著改善,师资队伍整体素质提升,教学质量稳步提高,教育面貌发生重大格局性变化。但当前凉山州教育发展依旧面临学前教育短板突出、控辍保学任务...

作者:郭晓鸣 王璐 出版时间:2021-08-01

2020年嘉峪关市教育事业发展情况分析及对策建议

教育是国之大计、党之大计。2020年,嘉峪关市全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,聚焦立德树人根本任务,持续深化教育综合改革,坚持以质量求发展、以质量促公平,加快推进教育现代化,人民群众对教育的获得感和幸福感稳步提升,但存在公办学校教师编制紧缺、公办学前教育资源总量不足、教师绩效工资考核分配机制需要完善等问题。本报告建议坚持党建引领发展、教育立德树人、加大教育资...

作者:韩耀伟 张晓伟 HanYaowei ZhangXiaowei 出版时间:2021-08-01

民族地区农村学前教育服务供给的研究基础

1978年12月,中国共产党十一届三中全会拉开了改革开放的序幕,农村学前教育也迎来了新的发展时期。纵观过去40年的农村学前教育的发展历程,在农村学前教育战略定位、农村学前教育投入体制、农村学前教育管理体制等多方面因素变化的影响下,我国农村学前教育发展在经历稳步提升、市场化探索、改革振兴三个阶段后,正式进入了政府主导发展的新阶段。

作者: 出版时间:2021-07-01
关键词:

民族地区农村学前教育服务供给的理论分析

公共产品理论的思想起源可追溯到英国学者托马斯·霍布斯(Thomas Hobbes)的论断,他认为国家的本质是“很多人之间形成契约,且个体对其行为赋予职权,促使其按照对广大居民的和平及共同安全有益的方式,运用整体共同的力量和方法的一个人格”。后来,大卫·休谟(David Hume)在《人性论》中讨论了如何处理超越个人利益的公共性的问题。他认为“在某些只...

作者: 出版时间:2021-07-01
关键词:

西部地区高等教育现代化的路径与政策

新时代以来,我国高等教育已由大众化迈入普及化阶段,力争在2035年总体实现教育现代化,教育现代化成为教育发展的重要战略目标。为了系统了解西部地区高等教育现代化发展的进程,本文在界定高等教育现代化的内涵与基本特征的基础上,构建了西部地区高等教育现代化的指标体系,运用主成分分析法对其发展态势进行总体评价。评价结果显示:当前西部地区高等教育现代化发展呈现出逐年向好的趋势,但仍...

作者:姚聪莉 刘源宏 出版时间:2021-07-01

“一带一路”建设给教育发展带来的机遇与挑战

2017年,“一带一路”国际合作高峰论坛在北京召开,中国国家主席习近平出席开幕式并发表主旨演讲。习近平指出,“‘国之交在于民相亲,民相亲在于心相通。’‘一带一路’建设参与国弘扬丝绸之路精神,开展智力丝绸之路、健康丝绸之路等建设,在科学、教育、文化、卫生、民间交往等各领域广泛开展合作,为‘一带一路’建设夯实民意基础,筑牢社会根基”。因此,“一带一路”既是经济发展之路,又是...

作者: 出版时间:2021-07-01
关键词:

边境地区义务教育政策规划文本和过程分析

教育政策规划是专门针对教育领域作出的规划。按照我国的规划体系,由国家级规划和地方级规划共同组成。目前,我国虽没有国家层面专门的边境地区义务教育政策规划,但诸多国家级教育政策规划中提及边境地区义务教育的相关内容,如《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》《教育脱贫攻坚“十三五”规划》《国家教育事业发展“十三五”规划》《兴边富民行动“十三五”规划》《“十...

作者: 出版时间:2021-07-01
关键词:

教育政策规划的理论分析框架

教育政策规划是针对教育领域的公共政策规划。因此,指导教育政策规划的理论来自两个方面,一是教育学的基本理论,二是公共政策、公共行政的基本原理。换言之,教育政策规划既要符合教育发展的规律,又要合乎公共政策的章法。由上述“一带一路”建设对教育发展、教育政策规划的形势要求可见,教育政策规划生存在“一带一路”建设逐渐深入推进的特定时空环境中,而边境地区教育发展的种种特点以及教育政...

作者: 出版时间:2021-07-01
关键词:

减贫路径

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