加入收藏|

您好,欢迎来到减贫研究数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

教育扶贫

残障儿童融合教育的法律保护

发展融合教育是全球教育的趋势。虽然融合教育的包容对象逐渐从残障儿童扩大到了所有人,但是在我国,残障儿童融合教育的发展情况相对其他群体而言更加不容乐观。残障儿童融合教育的发展是国际公约和国内法律规定的受教育权、平等权和儿童权利的要求,而目前我国相关法律存在立法基于医学模式残障观、立法导向偏重特殊教育,以及缺乏对普通学校发展融合教育的支持等问题,导致大量残障儿童无法接受有质...

作者:张慧 出版时间:2022-04-01

南非学校后教育体系

“学校后”这个概念本身就反映了南非这个仍然在与种族隔离教育的历史后果做斗争的社会所面临的独特挑战。在南非,有太多的成年人从未接受过任何形式的学校教育,过去从没有任何机会让他们去实现自己的潜能,有太多的年轻人手里没有任何一张“学校毕业证书”。

作者: 出版时间:2022-04-01
关键词:

南非的技能培训与行业教育署

南非有数百万人希望并需要学习新的技能,有些是在校生,也有些人已经就业,但他们仍需要提高并学习新的技能。在大约430万失业人员中,大多数人几乎没有受过任何技能培训。在每年离校的十二年级学习者中,有一半以上的人没有足够的基本工作技能。因此技能的发展以及培训和教育是影响南非公民就业和南非经济发展的重要因素。

作者: 出版时间:2022-04-01
关键词:

2020年后教育与营养健康扶贫和阻断贫困代际传递机制

本文分为四节:第一节综述教育与营养健康扶贫和阻断贫困代际传递的理论基础;第二节梳理并评述我国教育与营养健康扶贫政策、效果及其成功经验;第三节总结我国教育与营养健康扶贫需重点考虑的内容,并列举了国内外先进经验;第四节分析2020~2035年教育与营养健康扶贫的倾向性意见,并相应地预测了帮扶规模及财政负担。

作者:白云丽 张林秀 出版时间:2022-03-01

易地扶贫搬迁社区儿童教育的代际支持与发展困境——基于贵州XW县集中安置点的调查分析

本报告以“易地扶贫搬迁社区儿童学习状况”抽样调查数据为实证支撑,借助社会学理论及思维方法,客观考察了易地扶贫搬迁社区移民儿童在新环境中的教育形态及代际特征。研究表明,被调查易地扶贫搬迁家庭儿童教育在代际支持上呈现出物质资本的低水平、文化资本的低层次,并面临着家庭代际支持的滞后性、学校教育支持的欠佳性、个体内生发展的被动性等社会化困境。加强对易地扶贫搬迁社区的现代治理,全...

作者:刘玉连 周芳苓 周娟 李清云 出版时间:2022-03-01

2019~2021年高质量发展背景下陕西职业教育发展报告

当前我国已进入高质量发展阶段,随着产业升级和经济结构调整不断加快,高素质技术技能人才缺口日益增大,发展高质量的职业教育已成为推动经济社会又好又快发展的当务之急和长远之计。职业教育与侧重于基础性理论教学的普通教育不同,区域特点十分明显,建设现代职业教育体系要坚持服务地方发展,积极对接区域主导产业。本文对陕西中等和高等职业教育体系构建、办学环境、师资力量、就业满意度、服务贡...

作者:胡月 出版时间:2022-02-01

2021年陕西民办教育发展报告

2020~2021年,在省政府的扶持和引导下,陕西民办学校数量稳中有增,办学目标更加明确,管理手段更加先进,教学方法更加科学,教学水平不断提高,为缓解本省就业和求学压力,服务地方教育、经济和文化发展做出了较大贡献。但同时,陕西民办教育也存在办学定位模糊、多变,办学资金相对匮乏,教师工作压力大、发展平台低,高校毕业生就业平台低、就业面窄等问题。该报告建议陕西民办学校应在国...

作者:王晓勇 王曼利 王雅 王玉玲 出版时间:2022-02-01

2020年甘肃学前教育发展状况调查报告

甘肃省委省政府深入落实教育优先发展战略,坚持“政府主导、社会参与、公办民办并举”的办学体制,持续以多种形式在学前教育资源扩总量、保需求、调结构、提质量、促公平上出实招、下功夫,在增加学前教育学位、加大幼儿教师补充力度、提高保教质量等方面取得了前所未有的成就,进一步缓解“入园难”“入园贵”问题。随着城市化进程加快、落户条件全面放开、生育政策变化,学前教育资源总量不足、优质...

作者:吴绍珍 杨雅玲 出版时间:2022-01-01

加强宣传教育 提升脱贫信心

本文围绕的重点是通过加强宣传教育来提升脱贫信心,首先介绍了我国宣传教育相关政策的演变,然后通过宣传教育培育贫困人口脱贫内生动力的经验总结,最后指明了通过宣传教育培育贫困人口脱贫内生动力所面临的挑战。

作者:谭卫平 甘犁 徐丽萍 出版时间:2022-01-01

教育、科技的进入与民间信仰的隐伏

20世纪国家对村庄社会前所未有的进入也表现在作为现代性表征的新式教育和科技方面。现代性及其意识形态权力在20世纪与国家互为表里、相互支撑。一方面,它借国家之力对乡村社会进行穿透和改造,借国家之力使自身具备一种至高无上的意识形态治权;另一方面,国家又凭借现代性的巨大能量及其意识形态治权,形成了控制和改造乡村社会的空前的能力。正是在这一过程中,双村的经济与人文面貌发生了巨大...

作者:吴毅 出版时间:2021-12-01

减贫路径

相关图书

下载排行