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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
留学生教育可以促进教育效益、宣传城市形象、扩大文化影响力。留学生教育水平标志着陕西在国际教育舞台上的地位与影响力。留学生来到陕西，就会与陕西的文化发生千丝万缕的联系。今后，他们将无形中充当陕西文化的宣传大使。因此，我们应重视对来陕留学生在相关文化方面的展示和渗透。将陕西地域文化特色通过汉语国际教育中的课程设置、教材编写和社会实践有目的、分重点地导入到教学中，向各国留学生...
2014年是贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年，针对教育领域的改革因涉及面和覆盖面广，尤其是涉及每个公民的切身利益，深受社会关注和期待。2014年以“牵一发而动全身”的重点领域和关键环节为突破口，推出小学升入初中制度（“小升初”）、现代职业教育体系建设、考试招生制度等一系列改革新政，关键是各地及学校要因地制宜地认真施行，上下合力，内外互联，在促进教育事...
山东博物馆创办了“孔子学堂”这一新型国学教育形式，历经三年的探索实践，形成了博物馆国学教育经验的示范。山东博物馆的基本经验是：深挖齐鲁文化，细分观众需求；坚持公益宗旨，突出教育特色；立足馆藏资源，丰富教育内容；注重文化体验，模拟情景再现；整合社会资源，形成强大合力；多种媒体传播，公众广泛认可。
2005年夏，笔者随藏区社会经济发展研究课题组前往四川甘孜藏族自治州和西藏的昌都地区进行了调研，调研地点为甘孜州的巴塘县、昌都地区的芒康、左贡和昌都诸县，以上地区为传统藏区划分的康区，也是藏区与外界文化交流相对较多的地区。笔者主要对当地正在进行的普及义务教育工作进行了调研，以下的研究即是在这个调研的基础上完成的。
教育作为人力资本的重要组成部分，不仅能够直接促进个人收入的提高，而且能够通过改善健康状况、提高预期寿命等途径增进个体的效用。从社会层面看，教育也具有正向外部性，能够起到促进经济增长、降低犯罪率、保持社会的和谐和稳定等作用。
留守儿童的家庭结构已和一般意义上的家庭有所不同。父亲或母亲或者父母双方长期外出，让留守儿童的家已不是原来那个充满了母亲“唠唠叨叨”、父亲“沉重呼吸”的温馨小家。现在，留守儿童或与父母中的一方，或与祖父母/外祖父母冷冷清清地住在一起，或是生活在有祖父母、叔叔、婶婶、兄弟姐妹的大家庭里。但是，外出的父母并没有在儿童的生活中被遗忘，父母仍然是家庭成员的一分子。留守儿童所受到的...
也许正是出于学校及老师在解决留守儿童问题过程中的重要作用，很多专家和学者都对有关留守儿童的教育问题提出了自己的看法，但是其分析视角多是从自身出发的，很少从留守儿童的角度调查或考虑他们需要什么样的学校、什么样的老师。本章主要从留守儿童对学校的期望入手，以监护人对学校的期望为补充，再以学校负责人、老师的访谈资料为背景，最终力图寻求解决留守儿童教育问题的最佳途径。
本文介绍了全国非公有制经济人士理想信念教育实践活动。首先，本文论述了努力提高思想政治素质，增强非公有制经济人士对中国特色社会主义的信念。其次，本文论述了积极推动发展环境改善，进一步增强非公有制经济人士对党和政府的信任。最后，本文介绍了切实解决企业发展难题，进一步增强非公有制经济人士发展信心。
本文介绍了党的群众路线教育实践活动。首先，本文论述了坚持领导带头，率先把党组班子摆进去。其次，本文阐述了坚持开门搞活动，发动群众广泛参与。再次，本文阐述了开展党的群众路线教育实践活动专项整治。最后，本文介绍了全哲洙同志在全国工商联深入开展党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话。
本章主要介绍了西藏双语教育的历史演变。
减贫路径
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