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教育作为人力资本的重要组成部分,不仅能够直接促进个人收入的提高,而且能够通过改善健康状况、提高预期寿命等途径增进个体的效用。从社会层面看,教育也具有正向外部性,能够起到促进经济增长、降低犯罪率、保持社会的和谐和稳定等作用。
本文介绍此项研究是2015年度国家社会科学基金教育学重点课题“全面提升农村教育质量背景下的农村教师结构调整及编制需求研究”的成果,梳理了全面提升农村教育质量、农村教师结构、农村教师编制三方面研究成果,提到在调查研究中系统运用文献研究、调查研究、模型建构、政策模拟等方法。
在教育精准扶贫的政策背景下,高校与地方合作办学成为促进山区教育质量提升的一条有效途径,但其在实践中面临着新办学模式是否能有效提升地方基础教育质量,以及是否得到了当地社会的认同等问题。通过近三年来的办学考察,本文发现引入新的课程教学模式能够有效提升山区教育质量,新的绩效考核制度能够有效提升学校管理质量。同时,在新教育模式的影响下,学校与当地社会在尊重学校教育的...
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