加入收藏| Select Language
您好，欢迎来到减贫研究数据库！
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
从民国初期来看，民国元年全国小学生为2795475人，民国19年则增加到10948979人，增加了近3倍。以崭新面貌出现的、带有现代特征的新式学校深入到乡村社会，从无到有取得了较大的进步；新学教育从制度层面上获得了取代旧学教育的权威地位，它对中国现代化进程尤其是城市化发展的推进作用是前所未有的，这方面学者论述已多。然而，对于由此引发的城乡社会一体发展模式的破裂和乡村社会...
新中国建立后，中国农村教育较之1949年以前取得了长足进步，其发展历程经历了从“基础教育”到“义务教育”的历史性转变，从以“民”为主到以“县”为主的义务教育制度变迁；既取得了可喜的成就，又存在着明显的问题。
本文分析了城市低保家庭青少年的受教育情况。过往研究表明贫穷影响家庭，继而使贫困家庭子女的学业成就降低，最后导致贫困家庭出现“世代”贫穷的趋势，所以国家和社会有责任为贫困家庭提供教育援助，提升贫困家庭子女的学业成就，使他们早日脱贫自立。本文首先就教育政策问题研究进行综述，其次基于抽样调查结果分析了我国城市低保家庭青少年教育支出水平、对教育救助政策的认识、教育程度、教育期望...
受教育程度是衡量教育地位的指标之一，而教育地位则是现代社会妇女地位的核心内容。由于教育地位的量化比较困难，所以在实际应用中往往采用受教育程度代表教育地位。考虑到教育对社会文化、经济发展的重要作用，重视教育的性别平等成了全球共同关注的问题。本文将根据中国2000年第五次人口普查结果，分析当前人口受教育状况中的性别差异。由于在新中国成立之前教育的极度落后，我国人口总体受教育...
由于生育健康在人口数量、人口质量、妇女权益、儿童保健、青少年教育、社会经济发展以及生态环境保护等方面的巨大作用与影响，备受国际社会与各国政府所关注。妇女因其特殊而又无可替代的角色，被视为生育健康行动的主体。目前，我国现有的生育健康工作远远不能满足实际的需要，存在许多令人困惑的问题，笔者认为，生育健康意识的教育与增长，是贫困地区妇女脱贫的一个重要变量，但是生育健康意识教育...
在以往的犯罪学研究中，人们常常关注对罪犯的研究，研究犯罪行为产生的各种原因、惩治措施及其预防问题，却忽视了犯罪行为的另一方——受害人。1973年在耶路撒冷召开的“第一届受害人心理学国际讨论会”上，研究了社会对犯罪行为受害人的态度；而“第三届受害人心理学国际讨论会”有专门讨论题：年轻漂亮的受害女性。可见对于被害人尤其是女被害人问题的国际关注。在所有的犯罪形式中，强奸犯罪具...
女童和妇女教育是世妇会“行动纲领”确定的12个重点关注领域中的两个，也是中国政府为履行自己对国际社会的承诺、为全国改善女童和妇女状况、促进其发展而采取的重大举措。5年后回顾中国在女童和妇女教育方面的发展，我们有令人欣慰的由数字增长所表现出的成绩。从数字指标上看，中国女童的小学入学率不但在发展中国家名列前茅，而且已接近发达国家的水平。由官方统计数字所显示的进展是中国女童和...
本章的主要内容是2004年深圳教育发展状况及2005年发展建议。首先是2004年深圳教育发展总体概况。其次是2004年深圳各级各类教育发展状况，包括高等教育发展状况，基础教育发展状况，职业与成人教育发展状况。然后是2004年深圳教育改革进程。第四是2004 年深圳教育发展的主要特点。最后是2005年深圳教育发展的若干建议。
本章主要介绍中华全国工商业联合会民办高等教育协会。简介商会的成立历程，协会成员等基本情况。论述了协会在发展中遇到的教育经费严重不足的问题。对民办高等教育大学的自主权提出具体措施。
本章首先分析了中国古代、近代和中华人民共和国成立后政府教育投入的历史及制度变迁，接着阐述了政府教育投入对人才发展影响的基本形势及判断，最后提出了政府教育投入推进人才发展的思路。
减贫路径
相关图书
下载排行