中国的高等教育从20世纪90年代后期以来发展速度较快， 但是， 在高等教育发展的过程中妇女是否能够与男性一样受益， 还有待于观察。女性在非正规高等教育中的较高参与值得研究。在发展高等教育时应当考虑制约妇女接受或完成高等教育的各种不利因素， 从两性平衡发展的角度制定政策和措施， 鼓励妇女进一步提高自身的教育地位。

本报告分析了广东妇女的受教育情况。报告首先对广东教育的发展历程进行简要回顾，其次介绍了广东受教育的状况，并分析了广东女性在高中及以后阶段受教育困难的原因，最后报告提出了如何提高女性受教育程度的对策和建议。