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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
2008年北京残奥会的成功举办，中国残疾人的特殊教育得到前所未有的重视，国家出台了一系列保障、促进残疾人事业发展的法规、文件和新的举措。中国残疾儿童“随班就读”的政策得以在现实中不断发展，从解决残疾儿童的入学问题为主转为入学问题、教育质量一起抓。“全纳教育”成为国家的教育理念，确定了中国特殊教育发展的方向。
戚克敏:戚克敏，北京师范大学教育学院特殊教育专业博士生，研究领域为特殊教育基本理论。
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