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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
该文对上海A区融合教育多元支持模式进行实地调查研究，包括教育行政部门的政策支持、特教康复指导中心的专业支持、学校的资源教室支持等方面，检视了该区融合教育支持模式发展中存在的相关问题，指出特殊教育政策支持仍需要不断加大；特教康复指导中心的职能定位需要明确；学校专业特教师资需要加强。文章最后还提出，融合教育不仅需要教育系统内的支持，更需要社区环境、整个社会的支持。
傅志军:上海民远职业技术学院
丁美珍:上海虹口区特教康复指导中心
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