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政府主导下的中国特殊教育发展

  • 作者:戚克敏 出版日期:2010年3月
  • 报告页数:7页 报告大小:
  • 报告字数:6027字 所属丛书:教育蓝皮书
  • 所属图书:中国教育发展报告(2010)
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文章摘要

本文对我国近年来特殊教育发展的情况进行了初步的梳理,并就近期我国特殊教育的工作重点进行了阐释。我国特殊教育的发展由政府主导、社会各界共同参与。发展特殊教育,我国首先要解决两个问题:加快特殊教育立法进程,原则性规定具体化;建立全国范围有关残疾儿童基本情况的准确全面的统计数据。

作者简介

戚克敏:戚克敏,北京师范大学特殊教育专业在读博士,主要研究领域为特殊教育基本理论。