加入收藏| Select Language
您好，欢迎来到减贫研究数据库！
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
在“地方创生”政策实施背景下，日本通过对人口减少地区高中教育进行改革，以最大化实现高中教育的社会功能。爱知县田口高中和福江高中两所学校利用地区特有资源优势，通过实施初高中教育融合和建设社区学校等措施，在提升地区教育水平和人口素质，为“地方创生”奠定基础的同时稳定高中生源、强化社会关系资本、促进人力资本的形成和积累，最终使区域实用型人才增多、地方产业重振，促进地方创生。我...
在全球疫情肆虐的大背景下，2021年我国进入了“十四五”规划的开局之年，我国流动儿童教育也显现出了新的地方性和阶段性差异。本文基于第七次人口普查数据和新型城镇化以及城乡融合发展的政策背景，围绕新时期流动人口与流动儿童规模、流动儿童教育发展以及流动儿童关爱保护三大板块，递进式阐述了中国流动儿童在新型城镇化背景下的发展现状、趋势和挑战。本文提出，优化公共教育供给是应对新人口...
本文基于2000年以来的三次人口普查数据，从历时比较的角度，在简要描述流动人口总体发展趋势和我国总人口教育状况的基础上，从教育结构和平均受教育年限两个方面描绘了流动人口的教育特征，并从性别、年龄、流动范围和省区四个方面讨论了流动人口内部子群体之间的差异性。结果表明：我国流动人口的主体是初中受教育水平的人口；流动人口在宏观层面同样具有教育选择性；受过高等教育的女性流动人口...
本文梳理了随迁子女义务教育中央与地方财政责任的政策演进，实证分析了2020年全国31个省份随迁子女义务教育中央与地方财政责任的状况与问题。本文提出，应进一步完善随迁子女义务教育经费的省级统筹，进一步明确省级政府的财政责任，加大中央财政资助随迁子女义务教育的力度。同时，针对缺乏系统、高效的监督机制这一现有随迁子女义务教育财政体系下的薄弱环节，应落实相关政策执行的国家审计制...
本文针对珠三角地区的流动儿童进行研究，探究“双减”政策的实施对流动儿童及其家长的影响。在“双减”政策的落实方面，本研究发现，“双减”政策产生了一系列的积极影响，包括有效缓解流动儿童学习压力、减轻家庭教育支出负担、开展丰富的课后服务及提升学生参与情况等等。同时，本研究也注意到，学校课后服务落实情况及效果差别明显，课后服务项目并不能完全满足当前流动儿童及其家长的需求。本研究...
本文从广东省的广深莞三个代表性城市的人口政策和义务教育入学政策出发，分析了流动儿童数量减少的状况与相关影响因素。近年来，地方人口发展规划与户籍政策调整、城市更新进程加速、民办教育“控比”政策、入学门槛提高，以及学费上涨等因素，对流动儿童家庭的教育成本、教育机会、教育可及性带来了深远影响。在“全面二孩”政策实施后的2023～2025年小学入学高峰期来临之际，本文从积极稳妥...
本文基于作者2019～2020学年在贵阳为期四个月的实地调研、访谈及当地15所民办随迁子女学校的校长自测问卷报告，概述了贵阳市民办随迁子女学校的源起、运营与维护、教师队伍与学生基本情况。通过探索随迁子女学校与随迁子女家庭面临的各项挑战与需求，作者尝试对贵阳“公参民”教育改革可能遇到的问题进行分析，为开发公办学校学位、保障“公参民”过渡期的平稳、民办教师就业安置、对随迁儿...
在新阶段工作性质变革带来的挑战、扶贫工作由解决绝对贫困向缓解相对贫困转变的时代背景下，本文研究的主题是2021~2035年缓解中国相对贫困的教育扶贫理念和政策展望，重点关注的问题是2021~2035年，中国教育扶贫需要重点考虑的内容有哪些？哪些方面需要坚持？哪些方面需要改进？
本文主要从贫困的概念、教育、能力提升与减贫、可持续发展议程中的教育与消除贫困等方面介绍了贫困、减贫与教育的国际背景。
本文从中国在教育精准脱贫和教育脱贫攻坚中的行动、中国教育精准脱贫的成效等方面介绍了中国教育精准扶贫的行动与成效。
减贫路径
相关图书
下载排行