本篇首先从性别视角审视改革开放以来中国普通高中教育的发展，然后分析了普通高中教育性别差异的多元因素，提出了进一步促进中国普通高中性别平等状况的对策建议。

本文概述了河南民办教育发展的状况及存在问题，高考改革背景下民办普通高中的发展趋势，并简单介绍了郑州市宇华实验学校教育教学改革的一些尝试，旨在给民办教育战线的同人提供材料，共同商榷民办教育的发展大计。

本文首先阐述了河南教育事业改革发展基本情况：中共十六大以来， 河南省教育事业改革发展成绩显著， 进入到一个新的发展时期。其次指出了当前河南教育事业改革发展中存在的困难和问题包括教育快速发展与经费投入不足的矛盾依然存在；现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求与良好教育资源供给不足的矛盾；三育” 发展的不均衡等问题。最后提出了河南省构建和谐教育的政策思路...

本文研究的重点是将农村教育作为整体的研究对象，从更为宏观的视角来看它发展结构上的变化，同时兼顾农村教育中的基础教育、职业教育与成人教育之间的关系。改革开放40年来，伴随着社会的发展与时代的变迁，中国农村教育的整体结构改革由前20年更多关注农村内部到后来转向城乡统筹发展，这种大的宏观结构转换为农村各类教育的发展及其之间的关系提供了基本的变革背景。