内蒙古自治区成立70年来，少数民族学前教育经历了从无到有、从流动幼儿园到正规教育、从合园到独立设置的发展历程，在数量、规模和质量效益方面均取得了长足发展。然而，当前在发展中也面临一些问题：幼教队伍专业化程度低，少数民族专业教师紧缺；办园经费紧张，教学设施设备配置不均衡；教学内容缺乏规范，蒙古语言文字资源需求甚多；教师教育观念滞后，游戏活动不能实质性开展等。要解决这些问题，一是合理规划，政策倾斜，稳步推进；二是强化管理，完善职能，健全体制与机制；三是遵循规律，拓展资源，突出特色；四是更新观念，提高水平，提升质量。
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