本书是我在“发展研究”(Development Studies)这一领域学习、思考和实践近30年的结果汇报,但能够最终成书却是缘于我自2011年为发展研究专业的学生开设的一门课程——发展概论。与社会学、人类学等学科性专业不同,发展研究是领域性专业,其本身还很难说已经形成一套完整的概念、理论和方法论体系,因此,开设一门基础概论课程实在是不可能完成的任务。于是,我便讲了许多有关发展的故事。这倒不是向当今大学课程继续“放水”,而是期冀从“应试工厂”里走出来的年轻学生在聆听故事的过程中,找回他们的年龄应有的思考的灵性。这些故事都是世界尤其是中国的现代化发展过程中的重大主题。其中,我对有的主题开展了长期的研究,对有的进行了长期的关注和思考,对有的进行了广泛的阅读。在几年来的课堂实践中,我将对这些问题的思考,以批判的视角向学生进行了讲述,并得到学生的积极回应和反馈。学生认识到,对这些重大主题的反思,更好地体现了对国家、社会和人类的深深关切。这进一步促使我对这些主题进行梳理和总结,同时对我在发展研究领域浅尝多年的学术经历进行小结。由此,便攒成了拙作。
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