“他山之石可以攻玉。”在全球化、信息化深入发展的当今世界，各国之间相互依赖、相互影响、相互制约的程度日益加深，各国教育改革与发展不可避免地会受到国际教育发展主流趋势的影响。有鉴于此，本部分试图从国际教育发展主流趋势的视角，以21世纪以来国际组织和若干发达国家制定的教育发展战略规划与政策文本为对象，梳理与公共教育服务体系建设相关的国际教育发展趋势，结合我国教育发展的实际，以期对我国新时代推进现代化公共教育服务体系建设提供借鉴。综合研判，本书认为以下六方面的国际教育发展趋势，对我国构建现代化公共教育服务体系具有重要的借鉴意义。

桑锦龙:博士，北京教育科学研究院副院长，研究员，兼北京市高等教育学会副会长、中国职业技术教育学会学术委员会委员、北京师范大学中国教育政策研究院兼职教授、华东师范大学国家教育宏观政策研究院特聘专家等学术职务。主要从事教育发展战略规划、教育政策和教育社会学研究工作。先后参与了《首都教育2010发展纲要》《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》《首都教育现代化2035》等北京市重要教育发展规划的调研和起草，以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》研制等全国性重要教育工作。主持完成了全国教育科学规划教育部重点课题等重大科研任务20余项。在《教育研究》等刊物公开发表学术论文30余篇，出版《公共教育服务体系建设概论》《教育转型与专科毕业生就业》等著作多部。

汤术峰:教育学硕士，北京教育科学研究院教育发展研究中心助理研究员。主要从事教育国际化、教育发展战略与政策研究工作。主持完成北京市教育科学规划重点课题等。