2008年，教师队伍建设成为各级政府的关注点，教育部和地方政府以多形式、多领域的培训以提升教师素质；免费师范生政策又有了新的突破；代课教师问题得到进一步解决。但关于教师职业的争论此起彼伏，教师的形象和道德受到了前所未有的挑战。基于以上现实，本文提出了适切的意见和建议，使我国教师发展道路更加顺畅，更加健康。

朱旭东:朱旭东 二级教授，博士生导师，国家重大人才工程特聘教授。北京师范大学教育学部部长。第八届国务院学位委员会学科评议组（教育学）成员兼秘书长、中国高等教育学会教师教育分会副理事长兼秘书长。长期致力于教师教育、基础教育等制度、政策研究。

徐文强:徐文强，教育部普通高校人文社会科学重点研究基地北京师范大学教师教育专业硕士研究生，主要研究方向为教师专业发展等。