加入收藏| Select Language
您好，欢迎来到减贫研究数据库！
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
“在家上学”作为一种独特的教育方式，于20世纪80年代在欧美等发达国家兴起，如今正以一种迅速发展的态势影响着我国的基础教育。目前我国涌现出了许多“在家上学”的案例和模式，“在家上学”在我国有着比较大的生存空间与发展可能。未来要加强家庭教育立法，完善社区教育环境，建立完善定期交流制度，开发“在家上学”课程，探索推动“在家上学”的发展。
王玉国:北京师范大学教育学部博士研究生
相关资源
下载排行