尽管世界各国的社会制度和经济结构存在差异，但大多数国家都非常重视发展农村教育，并在农村教育的改革和发展过程积累了宝贵经验。我国是一个教育大国，如何改革和发展农村教育是我国教育工作的重中之重。梳理分析美国、日本、印度三个国家农村教育存在的问题及发展农村教育的经验，对于推动我国农村教育改革与发展、提升农村教育质量具有十分重要的借鉴价值。

姚永强:西华师范大学社科处副处长、教授、博士、硕士生导师，四川省学术和技术带头人后备人选、四川省普通本科高等学校教学指导委员会教育学类专业教学指导委员会委员、四川省教育学会农村教育分会副会长、四川省教育学会教育经济学分会副秘书长，主要从事教育经济与管理、教育改革与发展研究。主持和主研省部级以上科研项目6项，出版学术专著1部、参编5部，在《教育研究》《教育与经济》《中国教育学刊》《教育科学》《国家教育行政学院学报》《现代教育管理》等权威刊物发表学术论文20余篇，获四川省社会科学优秀成果三等奖1项、市厅级社会科学优秀成果三等奖4项。