当前，河南省农村教育萎缩现象严重，突出表现在教育资源大量流失、初中教育辍学现象严重、高中教育瓶颈没有缓解、职业教育重视不够、家庭教育功能弱化、学前教育发展滞后等方面。农村教育萎缩首先与农民对优质教育资源渴求有关；其次是城镇化发展的结果，是农村社会衰落在教育上的表现；最后是受到农村大学生就业状况和国家政策导向的影响。治理农村教育萎缩要多策并举，通过优化农村教育资源、建立政策导向机制、提升农村职业教育等措施予以妥善解决。
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崔学华:河南省社会科学院社会发展研究所副研究员，主要研究方向为贫困治理、农村社会学。
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