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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
针对学校心理健康教育工作的开展情况，结合国内现状，分析了在心理健康教育工作中心理教师可能存在的若干误区。有意识地理清现阶段心理教师的角色定位和职业活动范围，进一步探索心理教师专业发展与自我成长的途径。
廖美芳:女，新津华润高中教师。
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