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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
2009年，青少年在学校教育、家庭教育及社会环境三方面的突发事件，显示青少年成长环境现状不容乐观。应试教育仍大行其道，中国家庭教育遭到非议，社会环境异常复杂，青少年面临网瘾及网络色情等的伤害。国家应创建社区、家长、学校的联动机制，共同创造青少年健康成长良好环境。
黄胜利:21世纪教育研究院项目官员，曾任《中国经济时报》记者，关注教育公平、教育与社会发展等领域
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