当下，我国多元化社会救助服务缺失、乡村学校帮扶力度不足以及多重家庭资本匮乏，使农村贫困家庭的儿童教养面临着种种窘境。本文通过对一个农村贫困家庭的田野观察发现，强烈的家长教育期望与匮乏的教育投入之间存在冲突、教养方式粗暴专断、亲子沟通呈现多重窘态、家长对公共教育机构的态度矛盾、儿童理想支持匮乏是农村贫困家庭在儿童教养方面面临的突出问题，也是阻碍农村困境儿童良性发展的主要因素。解决上述问题，需要政府与社会、学校、家庭共同努力。

樊秀丽:广岛大学博士，现为首都师范大学教育学院教授，研究方向为教育人类学、文化人类学。

刘菲:首都师范大学教育硕士，研究方向为家庭教育指导。