西部大开发五年来，中央和地方政府制定了一系列科技教育的发展规划和政策，加大了对西部科技教育的投资，国家在西部地区累计安排科技开发项目2100多个，建设科研基地18个，支持高技术产业化示范项目230个。安排7000多所农村中小学危房改造，支持240多所县级职业教育中心、中专和技校建设，重点建设25所高校基础设施和125所大学的计算机校园网、500多所县级优质普通高中及中小学现代远程教育试点示范工程。促进了西部科技教育以比较快的速度发展，大大提高了西部地区的科研能力和技术进步能力，扩大了教育面，提高了西部地区的教育水平和民众受教育的层次，为西部大开发的进一步深入发展，提供了一定的科技和人力资源基础。但也应该看到西部科技教育在全国的地位没有明显的提高，东西部的差距依然在扩大，科技教育发展中还存在着一系列矛盾和问题，需要在进一步的西部大开发中逐步解决。关于东西部两大区域的划分，随着西部大开发战略的实施，国家把原属于东部的广西壮族自治区和原属于中部的内蒙古自治区划归西部，东部由原来的12个省变为11个，中部由原来的9个变为8个，西部由10个增加到12个（另外还将湖北恩施、湖南湘西和吉林延边三个自治州划入西部，但在统计上难以采集数据，因而以西部12省区为口径进行分析）。总面积685万平方公里，占全国的71.4%，截至2003年西部地区共有人口36923万人，占全国总人口的28.57%。分析中我们以1999或2000年为基期，以2003或2002年为报告期（基于数据采集），这对分析和结论可能有一定影响，但不影响大的判断，能够反映总体情况。

西部科技状况分析

西部开发五年来，西部科技投入力度加大，