国际上都把提高青少年STEM素养作为增强国家创新能力的重要战略

（一）加强青少年科学（STEM）教育是美国创新战略的基础条件之一

美国历来高度重视基础科学文化教育。早在1983年，美国科学促进协会（AAAS）基于“科学、数学和技术将成为教育今日儿童面对明日世界的基础”这一理念，提出了《普及科学——美国2061计划》美国科学促进协会：《普及科学——美国2061计划》，载《发达国家教育改革的动向和趋势》（第四集），人民教育出版社，1992。。该计划提出美国1985～2061年基础教育的科学、数学和技术教育改革计划。1996年，美国国家科学院推出了美国第一部《国家科学教育标准》美国国家科学院：《国家科学教育标准》，科学技术文献出版社，1999。，其所追求的目标与“2061计划”是一致的。2001年，布什总统签署了《不让一个儿童落后》法案，强调要促使各州和高等院校结成教学和科学方面的伙伴关系以改革科学教育吕达、周满生：《当代外国教育改革著名文献》 （美国卷·第四期），人民教育出版社，2004。。

美国在2009年《美国创新战略：推动可持续增长和高质量就业》报告基础之上，于2011年发布了《美国创新战略：确保美国的经济增长和繁荣》报告中华人民共和国科技部：《2012国际科学技术发展报告》，科学技术文献出版社，2012。。该报告强调创新是美国赢得未来的关键，提出培养符合21世纪知识和技能要求的下一代人才和世界一流的劳动力队伍。报告的五项新计划之一是实施基础教育（K-12 education）改进计划美国白宫网站，http：//www.whitehouse.gov/innovation/