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图片名称: 回流儿童与非回流儿童心理发展的均值比较
所属图书:中国流动儿童教育发展报告(2019~2020)
出版日期:2020年10月
关键词:
关于回流儿童学业与心理发展的实证研究

20世纪八九十年代以来,大量农村劳动力开始涌入城市。郭志广:《农村劳动力外流与粮食安全研究》,博士学位论文,西南财经大学,2013。伴随着大规模的乡城人口流动,与流动/留守儿童教育和心理发展相关的问题引起了学界和社会各界的广泛关注。由于特大城市人口疏解的政策、农民工返乡潮的出现以及异地中高考政策的限制等因素的影响,近年来,与人口流动相伴而生的另一个儿童群体——回流儿童,因其在城乡迁移中所面临的各种问题,也越来越值得关注。

相对于流动/留守儿童群体,文献中对回流儿童群体的关注仍然不多,现有少数研究多以质性研究为主Koo A,Ming H,Tsang B,“The doubly disadvantaged:How return migrant students fail to access and deploy capitals for academic success in rural schools,” Sociology 48(2014),pp.795-811.Liu Z,Zhu F. “China’s returned migrant children:Experiences of separation and adaptation,” The Asia Pacific Journal of Anthropology 12(2011),pp.445-461.Ling M. “Returning to No Home:Educational Remigration and Displacement in Rural China,” Anthropological Quarter