2011年，辽宁省教育事业取得了巨大成就。义务教育实现较高水平的普及，普通高中与中等职业教育实现协调发展，全省15岁以上人口人均受教育年限由2005年的9.73年提高到2010年的10.77年；高等教育实现跨越式发展，已经形成了多形式、多层次、学科门类齐全的高等教育体系。教育体制改革不断深化，已建立了具有中国特色与辽宁经济社会发展相适应的规模适当、结构合理、科类齐全的教育体系，部分重要指标已经居于全国前列，具备了实现高水平发展的基础和能力。

教育事业发展现状与取得的成就

2011年，辽宁教育事业经过不断改革创新，获得较快发展，取得了显著成就。初步形成了高等教育、基础教育、职业教育和成人教育相互衔接，职前教育与职后教育相互沟通、学历教育与非学历教育并举的较为合理的教育结构。

（一）基础教育

2011年，辽宁省围绕推进素质教育、城市教育和农村教育均衡发展的主题，积极提倡并实施基础教育均衡发展战略，基本满足了大多数人民群众对优质教育资源的需求，教育公平迈出了重大步伐。

表1 2011年辽宁省基础教育发展现状

另外，2010年学前教育毛入园率由2005年的70.5%提高到83.3%，高出全国平均水平26.7个百分点；小学毕业生升学率由2005年的99.3%提高到99.9%，高出全国平均水平1.2个百分点；初中毕业生升学率由2005年的84.1%提高到92.4%，高出全国平均水平4.9个百分点；义务教育巩固率由2005年的85.0%提高93.5%，高出全国平均水平3.8个百分点。

（二）职业技术教育

2011年，在省委、省政府的正确领导和各级教育主管部门的共同努力下，辽宁省职业技术教育取得了很大的成就，