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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
残疾人慈善组织在残疾人福利事业发展中扮演重要角色。其中，中国残疾人福利基金会以及各地方残疾人福利基金会具有较大社会影响力，地方各级残疾人福利基金会通过多渠道募集社会资源、开发残疾人支持项目，推动了残疾人康复、教育、就业和生活状况的改善。然而，各级残疾人福利基金会的未来发展依然面临诸多挑战，今后还需继续增强公信力建设、扩大募款渠道、改善自身管理水平以及不断完善助残项目设计...
本报告分析了残疾预防工作取得的进步和存在的不足，提出了残疾预防的改革的建议；本报告还分析了残疾人康复服务进展，分析了当前康复服务工作的主要内容和措施、取得的主要成就和存在的不足，对残疾人康复工作的改革提出了建议。
本报告梳理了中国工伤预防和工伤康复的发展脉络，分析了当前工伤预防和工伤康复的发展现状及存在的问题，为工伤预防和工伤康复的未来发展提出了建议。
本报告回顾了中国残疾人体育事业从萌芽到不断壮大的发展进程，总结了2017年中国残疾人体育事业的成就和问题，并展望了中国残疾人体育事业的发展方向。中国残疾人体育事业有望持续发展，助力残疾人事业不断繁荣，造福残疾人群体。
随着我国逐步构建起“人人享有基本公共服务”的体系框架，健康保障领域的“全民医保”和“基本卫生医疗服务”初具雏形，残疾人健康保障体系也正在建立。近年来，政府成倍增加在残疾人健康保障方面对预防保障、康复保障和医疗保障等的财政投入和政策支持，但是残疾预防效果不佳，残疾人康复服务的供给与需求之间存在巨大差距，残疾医疗保障制度缺位。为了推进残疾人健康保障政策的发展，要完善残疾儿童...
本报告分析了残疾儿童概况、残疾儿童学前教育发展、残疾儿童学前教育管理的基本情况并提出建议；本报告分析了我国残疾儿童学前教育政策进展情况，介绍了现阶段的残疾儿童学前教育方式和教育内容，讨论了残疾儿童学前教育师资现状并提出相关建议；本报告讨论了残疾儿童学前教育取得的成就以及未来展望。
本报告回顾了我国特殊教育的发展历程。我国特殊教育始于1874年，但特殊教育的大发展却是改革开放以后，到2016年，有特殊教育学校2080所，在校的残疾学生有491740人。本报告分析了我国义务教育阶段特殊教育发展现状。2017年修订了《残疾人教育条例》，颁布了《第二期特殊教育提升计划（2017～2020年）》，义务教育阶段的盲、聋和培智学校的教材开始出版，医教结合和送教...
本报告总结了2017年中国残疾人高等教育发展情况，包括：从有关残疾人的法律法规中，分析了残疾人接受高等教育的立法保障；从残疾大学生接受高等教育的方式，分析了我国残疾人高等教育的形式结构；从残疾大学生的录取形式，残疾人高等院校的数量、招生规模、区域结构、专业结构以及残疾人高等教育的学历层次方面，分析了我国残疾人高等教育的现状；对残疾人高等教育存在的问题进行分析并提出改进建...
农村残疾人是弱势群体的主要组成部分，也在贫困人口中占有较大比重，是农村扶贫开发的重点对象。研究发现，我国农村贫困残疾人存在年龄老化、性别男性化、残疾等级重度化、人力资本开发难等特征。农村残疾人反贫困政策应当进行调整以适应这些特征和发展趋势，从开发式扶贫到保障式缓贫、从增加收入到减少支出、从支持个人到支持家庭，加快残疾人脱贫进程。
脱贫攻坚是全面建成小康社会最艰巨的任务，重度残疾人贫困家庭脱贫是脱贫攻坚战中难啃的硬骨头。为解决好建档立卡重度残疾人贫困家庭“照看一个人，拖累一群人，致贫一家人”的问题，上蔡县以建档立卡重度残疾家庭为对象，以乡镇、村卫生机构为依托，以整合扶贫、公益岗位等资金为基础，积极探索建档立卡贫困家庭重度残疾人集中托养模式，基本实现了“托养一个人，解放一群人，幸福一家人”。这种模式...
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