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5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文对户籍-世代和就业表现对公平感的影响进行分析，首先对变量和模型进行介绍；然后分别对新生代农民工的就业公平感、收入公平感、医疗公平感和总体公平感进行讨论；最后通过因子分析，从就业分层表现与公平感之外的角度，对新生代农民工的总体公平感及影响因素进行讨论。
本文从依法保护生态移民地区留守儿童的生存权、发展权、受保护权、参与权等基本权利出发，通过定量、定性相结合的实证调研方法，根据县内（仍然居住在山区）、县外（迁移到川区）的不同迁移方式，将留守儿童分为山区、川区留守儿童，围绕留守儿童权益保障现状展开细致的对比分析，探讨保障留守儿童权益的主要因素和存在的问题，提出适应留守儿童权益保障的对策建议，以促进生态移民地区留守儿童健康发...
近年来，宁夏积极推进教育公平，加大学前教育的投入力度，不断完善学前教育资源配置，满足人民群众对普惠优质学前教育的需求。加强城乡义务教育均衡发展，巩固提高全区义务教育普及水平，统筹城乡教育一体化建设，为宁夏社会经济发展奠定坚实基础。
本文首先介绍了宁夏留守儿童概念的界定和调查问卷情况，其次介绍了其家庭基本情况和社会适应状况。
本文首先介绍了留守儿童生存权利保障现状，然后分析了留守儿童生存权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童生存权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童发展权利保障现状，然后分析了留守儿童发展权利保障存在的问题，最后提出了留守儿童发展权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童参与权利保障现状，然后介绍了分析了留守儿童参与权利保障问题及因素，最后提出了留守儿童参与权利保障的对策建议。
本文首先介绍了留守儿童受保护权利保障状况，其次分析了留守儿童受保护权利保障问题及因素，最后提出了留守儿童受保护权利保障的对策建议。
本文通过对移民新区学校教师的问卷调查，了解生态移民地区留守儿童的发展权现状，进一步探讨保护留守儿童发展权的对策建议。
本文于2008年7月对宁夏固原市原州区B镇的两个村庄进行了实地调研，以两个村庄的留守儿童为调查对象，对留守儿童家庭教育的现状进行了比较全面、真实的了解，就留守儿童家庭教育现状、存在的问题进行描述和分析，探讨他们对以家庭为中心的社会支持体系的需求和被满足状况，进一步从家庭、学校、社区三个层面对影响留守儿童教育的不利因素提出具体的改进措施。
减贫路径
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