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民族地区农村学前教育服务供给的研究基础

文章摘要

1978年12月,中国共产党十一届三中全会拉开了改革开放的序幕,农村学前教育也迎来了新的发展时期。纵观过去40年的农村学前教育的发展历程,在农村学前教育战略定位、农村学前教育投入体制、农村学前教育管理体制等多方面因素变化的影响下,我国农村学前教育发展在经历稳步提升、市场化探索、改革振兴三个阶段后,正式进入了政府主导发展的新阶段。

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