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我国农村留守儿童在校表现:父母流动究竟带来了什么影响?

文章摘要

本文使用中国教育追踪调查(CEPS)数据,深入剖析父母流动对农村留守儿童在校表现影响的事实与机制。本研究首先努力超越学业成绩单维度的限制,全面评估儿童的在校表现,进而深化关于父母流动对农村留守儿童在校表现影响的认识,其次充分考虑父母流动的自选择性,以倾向值分析法为主要实证策略,引入认知水平变量控制能力因素,有效消减内生性等的干扰。

作者简介

宋月萍:浙江绍兴人,1978年生,人口学博士,副教授,现任职于中国人民大学人口与发展研究中心,健康科学研究所,曾在日本东北大学从事博士后研究,在加拿大温尼伯大学进行学术访问。中国人民大学社会与人口学院副院长,中国人民大学人口与发展研究中心教授、博士生导师,北京社会建设研究院研究员,中国社会学会性别社会学专业委员会副理事长、中国女经济学者联席会主席、中国人口学会理事、中国妇女研究会理事,曾任世界银行和亚洲开发银行性别问题咨询专家。长期从事人口流动、人口就业与健康的教学与科研工作,一直保持对城镇化进程中我国流动人口生存发展及社会融合相关问题的密切关注,对流动人口婚育行为、医疗健康、流动留守儿童教育健康等专题有深入研究,在国内外核心期刊发表论文80余篇,相关研究获得国家社科基金、教育部人文社科基金、北京市哲学社会科学基金以及国家部委委托项目等三十多项课题资助。主要研究方向为人口与健康、青少年发展和性别平等、卫生经济学、人口流动。在国内外核心期刊发文近40篇,任《经济学》(季刊)、Journal of Home Economics、Feminist Economics等杂志的匿名评审,曾任教育部人文社科、北京市哲社项目的负责人。主持并完成国家社会科学基金面上项目、教育部人文社科基金、北京市社会科学基金、国家部委委托等项目20余项,在国内外核心期刊发文40余篇,完成专著1部、合著两部。