加入收藏|

您好,欢迎来到减贫研究数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:

CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

河南民办初等教育的规模、地位与发展预测

文章摘要

河南民办初等教育近年来一直保持平稳发展的态势,正在进入内涵式发展阶段,其发展模式和经验对推动国家民办初等教育事业的整体发展具有典型的参考价值和借鉴意义。民办初等教育已成为充实河南省初等教育资源的有效手段,在补齐河南省优质、多元教育资源短板方面的能力不断增强。但办学定位尚不清晰、盲目跟风现象日益突出、理论研究滞后、运行管理机制需要进一步健全等仍然是民办初等教育发展过程中面临的主要问题。适应经济和社会发展需要,突出初等教育阶段的义务教育性质,提供人民群众需求的特色和优质的教育服务,着力提升自身管理水平等都是河南民办初等教育发展中必须考虑的因素。

作者简介

李志华:省级骨干教师,郑州市中牟外国语学校校长,主要从事教育教学管理研究。

LiZhihua: