本文以问卷调查的方式，探究了农村留守儿童的媒介使用的现状与问题。首先，本文介绍了受访样本的基本情况。其次，本文总结了留守儿童对的电视、广播、报纸和网络的使用动机。再次，本文分别从媒介类别偏好、媒介使用频次、媒介使用时长、媒介内容偏好着四个方面，描述了留守儿童的媒介使用行为。最后，本文分析了留守儿童在媒介使用上呈现的特征。

郑素侠:郑州大学新闻与传播学院教授，新闻学博士，研究领域为青少年媒介使用行为、媒介/网络素养教育，致力于以实证方法研究传媒对青少年的影响，探索青少年媒介/网络素养教育的理念与方法，并带领志愿者以行动研究法在中西部农村地区开展青少年媒介/网络素养教育的实践。曾入选河南省学术技术带头人、河南省科技创新人才支持计划，是第十八届“河南青年五四奖章”获得者。2016年1月获教育部公派资助，赴美国密苏里新闻学院访学。