加入收藏|

您好,欢迎来到减贫研究数据库!

  • 全部
  • 图书
  • 报告
  • 图表
  • 资讯
高级检索
热词推荐:

CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

改革开放30年教育环境的改革与创新

  • 作者:杨馥毓 出版日期:2010年4月
  • 报告页数:7页 报告大小:
  • 报告字数:5868字 所属丛书:中国社会科学院社会学研究所博士后文集
  • 所属图书:社会福利与社会建设
  • 浏览人数:264     下载次数:0

文章摘要

改革开放30年,中国经济发展的同时也促进了教育环境的变化和发展,这些变化不仅为中国进一步发展经济打下了坚实基础,更为中国培养创新型人才提供着支持。

作者简介

杨馥毓:女,生于1977年,吉林大学经济学博士,2007级中国社会科学院社会学所博士后。联系电话:13401079458邮编:130011。