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4.9万余篇学术报告，超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
本文以“瓷娃娃”接受义务教育情况的调研数据为依据，从困境、缘由两个方面对“瓷娃娃”接受义务教育的困境进行研究与解析，并提出相应的建议。
邢焕萍:中级社会工作师，从事一线社工11年，曾任北京“瓷娃娃”罕见病关爱中心高级项目主管。
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