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以区为本:香港慧因中学非物质文化遗产课程教育调研报告

  • 作者:陈劲佟 出版日期:2015年5月
  • 报告页数:20页 报告大小:
  • 报告字数:12638字 所属丛书:非物质文化遗产蓝皮书
  • 所属图书:中国非物质文化遗产发展报告(2015)
  • 浏览人数:323     下载次数:0

文章摘要

“以区为本——长洲区非物质文化遗产探究课程”910075是香港长洲佛教慧因法师纪念中学独立开发并实施的正规教育课程。其以创新的“全校跨学科协作”模式,把非物质文化遗产融入18个学科,课程涉及中学三年级至中学五年级的学生以及全校18个学科的教师,受惠校内人数达到500人,并对香港地区数十家学校的师生产生深远影响。该课程不仅将区域文化遗产资源与本土中学的学科教育有机结合,更开创了一个非物质文化遗产学习的有效新模式,因而,在非物质文化遗产领域的保护与传承教育实践中有典型示范意义,值得借鉴与推广。

作者简介

陈劲佟:广东省人民政府文史研究馆馆员、广东省人民政府文史研究馆民间艺术院副院长、广东省岭南文化遗产研究院执行院长、研究员,研究方向为文化遗产的保护、传承与发展。