符号学思想虽然可远溯上古，作为学科成形于20世纪之初，却只是在当代人文社会科学跨学科研究的潮流中才逐渐兴盛起来的。现代符号学在当代的发展，一方面表现了20世纪中叶以来语义学研究的深化，另一方面又表现了语言符号学在各门人文社会科学以及各个文化领域中的广泛应用。

健康人力资本的研究起源于经济学领域，但由于其以“人”为核心，应用面已经扩大到了教育学、社会学、管理学等学科，尤其是随着知识经济和“健康中国2030”战略时代的到来，跨学科视角的研究更是势在必行。本文根据健康人力资本在经济学的研究回顾与述评，总结出当前比较成熟的理论，同时系统性地整合了管理学领域中较为分散的研究，并对健康人力资本的影响因素和实施效果进行了归纳，...

本文试图运用制度性集体行动的网络分析框架，系统性剖析东西部协作和对口支援在演进过程中形成的协作机制，重点回答以下几个问题：①作为消除绝对贫困、实现共同富裕的区域协作制度，东西部协作是如何演进的？参与协作的多方主体在实践互动中形成了哪些协作机制？②东西部协作面临怎样的时代要求以及挑战？③在共同富裕的新发展目标下，如何在全面实现乡村振兴发展阶段中完善东西部协作制...

教师团队协作是教师合作的一种方式，具有以任务为基础、以规则为准绳、以交换为方式等理性特征，它主要通过协作环境的有序化、协作技能的专业化和协作规则的明确化等机理来生成其运作机制，从建设学习型教师团队、强化教育信任、优化教师团队上着力可推动教师团队协作。

协作使各项分工组成有机整体。早期人类社会，许多产品是简单的，个人能够完成制作。随着社会的发展，产品更为复杂，分工更为细致，每个人生产的产品往往只是最终消费品的某个部件或材料，分工后更为重要的是协作，如果不协作，各分工制作的部件和材料就不能有机地组合为一体，可能就缺少一种部件，产品就不具备使用价值，最终就是浪费。