加入收藏| Select Language
您好,欢迎来到减贫研究数据库!
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。
4.9万余篇学术报告,超过8.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
我国中小学新课改对教师的教育机智提出了更高的要求。本文阐述了教育机智的特点及其表现,并提出从以下几个方面入手来培养教师的教育机智,即提高理论素养、热爱学生、模拟练习、提高自控力和决断力、时常反思等,同时还指出教师在教育机智培养过程中还应注意避免的一些问题。
黄依林:女,四川师范大学教师教育学院讲师。
相关资源
下载排行