中小学生和教师成为地震灾难中心理受灾最严重的群体。灾后心理援助的规模巨大，影响深远，内容丰富，形式多样。同时，也暴露出很多问题，如缺乏统一组织和培训，灾后复课的策略缺乏心理学依据等。建议加强面对家长的心理康复，加强教职工心理辅导知识和技能培训，加强生命教育，提高心理援助的工作水平。

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刘正奎:中国科学院心理研究所副研究员，科技处处长，心理学博士、博士生导师，中国科学院心理研究所全国心理援助联盟副主席, 中国心理学会心理危机干预工作委员会主任。研究兴趣包括儿童创造力发展，留守儿童心理健康等

张宏宇:教育学博士，北京工商大学心理素质教育中心主任，副教授，北京师范大学心理学部MAP临床与咨询方向专硕导师，中国心理学会临床心理学注册系统心理师，主要研究方向为人格心理、心理健康评估与咨询，为本文通讯作者。

龙迪:龙迪，博士，中国科学院心理研究所心理危机干预中心副研究员

祝卓宏:祝卓宏，博士，中国科学院心理研究所心理危机干预中心

史占彪:史占彪，博士，中国科学院心理研究所心理危机干预中心助理研究员

王文忠:王文忠，博士，中国科学院心理研究所心理危机干预中心研究员。

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