本文通过对“6·17”长宁地震后心理援助和心理重建的过程分析和典型案例分析，对各个阶段的心理援助服务、各种不同模式的心理援助以及产生的效果进行分析，与国内外的心理援助和心理重建模式进行对比研究，结合“6·17”长宁地震的特点，分析此次灾后心理援助和心理重建工作的成效与不足，并提出相应的对策建议。

中小学生和教师成为地震灾难中心理受灾最严重的群体。灾后心理援助的规模巨大，影响深远，内容丰富，形式多样。同时，也暴露出很多问题，如缺乏统一组织和培训，灾后复课的策略缺乏心理学依据等。建议加强面对家长的心理康复，加强教职工心理辅导知识和技能培训，加强生命教育，提高心理援助的工作水平。

国际发展援助是国际发展领域实施发展干预的具体实践形式，主要是指国际援助集体——包括多边、双边或私人组织——对发展中国家提供资金、技术或人力等方面的支持性合作活动。通常所讲的国际项目，例如，世界银行、联合国开发计划署、英国国际发展部（DFID）、福特基金会（The Ford Foundation）等一系列多边、双边和民间发展机构所开展的扶贫项目、发展项目等都属...

围绕实现联合国千年发展目标和中国政府彻底消除贫困的决心，以中国政府、国际组织和NGO针对少数民族的发展援助为研究对象，分析民族地区扶贫和发展援助中存在的核心问题，梳理与少数民族发展相关的基本概念，讨论少数民族的立场和诉求如何在发展援助中得到尊重和体现，着重提出少数民族视角的发展观和发展援助的基本原则，以贯彻少数民族在发展中的主体性和整体性。此研究报告对于摆脱...

2015年6月9日，贵州省毕节市4名留守儿童集体服用农药经抢救无效后去世。根据官方调查，他们已经连续两年处于事实无人监护状态，与外部社会也缺乏必要联系。研究显示，留守儿童群体面临物质层面、精神层面、教育层面和社会化层面的一系列严重问题。改善留守儿童困境，不仅需要从政府层面开展工作，也需要社会力量的参与。多家机构联合推动的儿童福利主任制度，是一项有建设性的尝试...

老年人问题，不仅仅是简单的人口结构问题，还是个十分复杂的社会性问题：就我国情况而言，由于目前存在老年人口绝对数大，自然条件有限，经济发展水平不高等困难，所以，今后相当长时期，妥善解决我国老年人问题将面临巨大压力。笔者认为，有效解决措施之一，是我国应尽快建立健全老年人援助制度。