新时代新征程下，数字技术持续发力，儿童的生活和教育发生了很大的变化，我国流动儿童教育也出现了新的趋势。本文基于促进人口长期均衡发展和高质量发展的国家战略部署，以及不断完善的流动儿童和留守儿童关爱保护服务体系的政策背景，结合新时代流动儿童教育议题，梳理了流动儿童概念内涵的拓展、流动儿童服务模式的新图景以及流动儿童成长发展的新挑战等内容，阐释了流动儿童教育发展的新趋势和新挑战，并尝试提出以下建议：遵循儿童优先原则，保障流动儿童和留守儿童的高质量发展；深化户籍制度改革，降低大城市落户要求和入学门槛；加快异地中考、高考改革，畅通流动儿童的升学渠道；加强留守儿童和流动儿童的健康支持政策；构建流动儿童及留守儿童的养育和照护体系；进一步缩小不同儿童之间的数字鸿沟；加强社区服务，构建儿童社会保护网络；在儿童友好型城市建设进程中满足流动儿童的需求和保障其权益。

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张妍:中国社会科学院人口与劳动经济研究所编辑，主要研究方向为人口流动、妇女发展等，主持参与过多项省部级课题和国际合作项目，出版专著2部，在核心期刊发表论文十余篇。

冯思澈:21世纪教育研究院兼职研究员，北京师范大学教育经济学硕士，主要研究方向为教育政策、教育经济学。研究成果在《教育与经济》、The Asia-Pacific Education Researcher、International Journal of Educational Development等国内外期刊发表。

陈欣:21世纪教育研究院兼职研究员，主要研究方向为教育评估。

刘月:21世纪教育研究院兼职研究员，主要研究方向为流动儿童教育、儿童友好城市。曾参与《中国儿童发展报告（2024）》编写工作，任《流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告（2019～2020）》《流动儿童蓝皮书：中国流动儿童教育发展报告（2021～2022）》副主编，在核心期刊发表论文数篇。

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