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CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

5年脱贫7000万,时间紧,任务重,精准扶贫是关键!CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表,为学术提供理论指导,为政府提供决策参考,为中国减贫事业提供智力支持。

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《面向2030:中国教育扶贫实践》结语

文章摘要

用不足10年时间,让超过8000万绝对贫困人口摆脱贫困,使拥有14亿人口的发展中国家消除了绝对贫困,实现全面建成小康社会的目标,是一项十分艰巨浩大的工程,其创造了人类减贫史上的奇迹。在这一过程中,必然有无数感人的故事可以作为典型经验与案例并给予启示。限于时间和可利用的人力资源,本书仅选取了部分案例,希望从侧面给这一人类创造的伟大业绩留下记录,为致力于人类减贫伟大事业的人们带来一点启示和借鉴。

作者简介

联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心:联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心(简称“农教中心”)是中国政府与联合国教科文组织共建的联合国教科文组织二类中心,于1994年成立,2008年迁至北京师范大学。农教中心通过研究、培训、信息传播和网络联系等在农村教育领域开展工作,致力于推动农村人口思维和行为发生积极变化,实现农村地区社会经济生态的可持续发展,支持联合国可持续发展目标4,即优质教育的实现,推动落实《教育2030议程》。农教中心以“教育促进农村变革”为宗旨,聚焦五大工作主题:性别平等与女性领导力、教育技术、优质教师、技能发展、生态文明和可持续发展教育。