“在家上学”（Homeschooling，Home Education）是指在正规的学校教育之外，儿童在家自学、家长自行教授或延师施教、家长组织微型学校、私塾等施行教育的形式，是一种家长自助的、非学校化的教育类型。

2013年8月24～25日，21世纪教育研究院主办的“学在民间：在家上学&多元教育国际研讨会”在京举行。来自全国各地和美国、中国台湾等地的参与者、研究者约170人到会，交流、分享各地的发展历程与经验，并就在家上学与多元教育展开了深入研讨。会议形成和发布了《中国在家上学北京共识》。

中国大陆“在家上学”现状

在家上学的实践在我国才刚刚兴起。与国外的情况有所不同，中国内地的“在家上学”大致分为两种类型：一类是狭义的“在家上学”，即由父母自己或聘请家庭教师协助教学，家庭之间也有互助。另外一类是在家长协作的基础上形成的家庭学校、微型学校，包括传习中国传统文化的私塾、书院，以及华德福学校、教会学校等具有不同文化理念和信仰归属的学校。这些不同于传统学校的教育形式，在国际上被通称为“非学校化教育”。

据调查，当前以“在家上学”名义聚集和活跃于中国大陆的家长群体约1.8万人。正在实践在家上学者约2000人。实践者比重全国排名最靠前的是广东省，其次是浙江和北京。本研究主要采取网络调查问卷、QQ群统计和“在家上学联盟网”统计三种数据收集的方法。截至2012年底，大陆共有实体书院590家，网络虚拟书院100多所。根据2011年的《国学教育调查报告》，国内国学学校至少有1872家，其中少儿国学培训机构590家，成人国学培训机构50家，台湾读经班1232家。华德福学校有119家根据2013年