第三章的数据分析结果显示青少年（初中生）存在健康不平等的现象，本章和下一章则是重点分析青少年（初中生）健康不平等产生的机制。CEPS从学校层面进行抽样，样本中的个体最主要的生产生活场所是学校和家庭，另外，孩子相对于成年人有着更为简单的人际互动，更为固定的生活方式与生活环境，这样就像是给研究者创造了一个相对稳定且固定的研究平台与“实验室”。根据影响孩子健康不平等因素的多层性，本研究将从个体层面因素（生活方式）、家庭层面因素（居住方式）、同辈群体因素（社会网络）和社区层面因素（邻里效应）分别考察生成健康不平等的机制，最后综合考察家庭社会经济地位影响青少年健康不平等的机制。本章论述生成机制的内部因素（上），即个体层面因素（生活方式）、家庭层面因素（居住方式），而将同辈群体因素（社会网络）、社区层面因素（邻里效应）和家庭社会经济因素的机制作为外部因素（下），将在第五章中进行详细论述。

个人因素：生活方式与青少年健康不平等

本节将关注子代生活方式与个体健康的关系。生活习惯是与健康密切联系的因素，也是对健康影响最直接的因素。研究者一方面认为生活方式的改变是社会经济发展的结果，另一方面生活方式是社会经济地位影响健康的中介变量（王甫勤，2012）。因此本章第一节将探讨青少年的生活方式是否影响他们自身健康，子代的生活方式是否是父代社会经济地位对其健康作用的中介因素，父代的社会经济地位是否会影响孩子生活方式的形成。

从目前对于生活方式与健康的研究中可以发现，国内外学者已经确认生活方式对健康具有至关重要的作用。马克斯·韦伯和布迪厄都是从阶层的角度看生活方式差异的，认为生活方式有特定的阶层属性。经