第一节 少数民族的日常信息实践

随着信息化的推进，信息技术在促进弱势群体及边缘社群融入社会尤其是融入信息社会的过程中发挥了不可替代的作用。越来越多的研究者发现，有效的信息搜寻、传播和利用能够积极地促进弱势群体和边缘社群的社会融合与自身发展，但一些社会经济文化处于弱势地位和边缘区域的群体，在融入信息社会的过程中会面临较大的困境。

少数民族日常信息实践存在的问题

从目前来看，少数民族信息实践的相关研究，主要关注信息技术及媒介对于少数民族融入信息社会的影响和作用，特别是少数民族需要什么类型的信息资源和信息服务，但对于少数民族信息实践过程中的主体因素及具体情境缺少关注，例如他们为什么会放弃或者很少使用一些信息，为什么很少跟外部交换信息等。

日常信息实践描述了人们如何获取和使用信息以满足他们的日常信息需求，通常被认为是习惯性和情境性的，并且经常受到社会和文化因素的影响，由于个体的日常生活决定了信息的自然顺序，因此日常信息实践是情境的、文化的和个人的，包括信息需求、信息使用和信息分享。少数民族所处的地理位置、经济上面临的贫困处境以及基础教育资源的缺乏使他们的信息需求通常存在一定的局限性，如高贫困率和低收入限制了他们使用信息的成本，低识字率和信息技能缺乏限制了他们使用信息的机会，这使他们很少对外部信息资源及服务产生相应的需求。除了地域、经济和教育因素的限制之外，少数民族的信息需求还受到自身所处的社会文化环境的影响，一方面少数民族受到所处地域环境和文化传统的影响，特别是生活方式、传统习俗、宗教信仰等会显著地影响他们的信息需求；另一方面由于他们存在语言和文化上的障碍，外部社会所提供的信息资源和信息服务通