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图片名称: 建档立卡高校毕业生和建档立卡高校在读学生民族分布
所属图书:中国青年发展报告No.3
出版日期:2020年7月
关键词:
建档立卡贫困人口中大学生公正感与就业发展

公正是社会主义核心价值观的内容之一。近年来,党和政府对社会的公平正义高度重视,党的十八大报告强调:必须坚持和维护社会的公平正义。加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度,逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系,努力营造公平的社会环境,保证人民平等参与、平等发展的权利。当前,我国正处在建成全面小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦的关键阶段,维护和促进社会公平正义、让广大人民群众共享改革发展成果,既是党和政府的庄重承诺,也是包括大学生群体在内的社会各个群体的共同期待。就业公平是和谐社会建设的一个重要内容。大学生遭受就业歧视现象的存在,破坏了就业市场的公平公正,加剧了就业困难,其中建档立卡贫困人口中大学生(以下简称“建档立卡大学生”)是大学生群体中特别需要关注的一个群体,他们受教育程度较高,对社会公正、对直接关系他们发展的就业公平感触较深,对公正愿望较强。本报告围绕建档立卡大学生对就业歧视的感知和相关影响因素,着重梳理和分析歧视经历和社会公正感对其就业发展的影响,具有较强的现实针对性。

建档立卡贫困人口中大学生的就业歧视感知

国际劳工大会1958年通过的关于消除就业及职业歧视的公约(第111号公约)第一条对就业歧视定义如下:基于种族、肤色、性别、宗教、政治见解、民族血统或社会出身等的任何区别、排斥或特惠,其效果为取消或损害就业或职业方面的机会平等或待遇平等。对于我国大学生而言,其就业过程中的社会歧视主要有户口歧视、性别歧视、学历歧视、学校歧视、相貌/身高歧视、地域歧视、宗教歧视和年龄歧视等。大学生就业歧视名目类型繁多,突出的表现形式有着相应的理论依据。歧