近年来，随着我国经济和社会事业的蓬勃发展，知识产权人才的需求也越来越大，国内高校先后成立了一批以知识产权人才培养为主要目标的知识产权学院。目前，全国已经建成36所知识产权学院，76所学校开设了知识产权专业（法本），近百所高校招收知识产权相关研究方向的硕士研究生，近20所高校招收知识产权相关研究方向的博士研究生。随着河南省支撑型强省建设目标的深入实施，进一步催生了社会对高端、复合型知识产权人才的强烈需求。2014年7月9日，中原工学院成立了河南省内首家知识产权学院，之后，郑州大学、河南师范大学、河南财经政法大学、河南大学等高校的知识产权学院也先后成立，河南牧业经济学院等高校也开设了知识产权专业。但据对省内知识产权专业高校毕业生就业统计和跟踪数据，除考研、考公务员和参加司法考试外，真正从事司法审判、企业知识产权管理、律师以及知识产权服务的毕业生不足10%。

高校知识产权学院是我国知识产权人才培养的一个重要平台，是向知识产权行业输送高层次、复合型人才的重要渠道，其依附于高校建立，具有良好的软硬设施条件，但由于国内目前没有一个完善成熟的运行模式，大多知识产权学院建设处在“摸着石头过河”阶段。如何构建一个适合知识产权学院高效运行的机制，成为高校普遍存在的一个悬而未决的问题。

河南高校知识产权学院目前存在的问题

知识产权学科具有其鲜明的跨学科、跨行业、跨职业、跨领域的突出特点，要求毕业生具有较强的实际操作能力和知识融合度。因此，知识产权学院不同于传统学科，需要在学科定位、学科融合、社会需求、人才培养模式等方面进行探索、适应和调整，才能达到学院创办的初衷和教学目标。目前，河南省高校知识产权学院大多