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图片名称: 中国视觉障碍分级
所属图书:障碍儿童社会工作:理论与实务
出版日期:2018年9月
关键词:
我国障碍儿童类别与特点

第一节 术语变化与概念辨析

残障术语的变化

语言具有符号意义,体现了话语权力,恰当的词语使用可引入新的价值观和社会态度,西方国家对残障术语的使用,体现了残障理念的变化。20世纪60年代前,cripple(瘸腿的人)、mongol(先天愚型)、deaf(聋子)、blind(盲人)和mental retarded(智力迟钝)等词常用来指称各类残障人士。20世纪60年代到70年代,handicap被残障者普遍接受,这源于“联合国残障者平等机会标准化规则”对它的定义,handicap被定义为“相较于其他人,残障人士在参与社区生活方面的机会受限和机会缺失”(谢佳闻,2012)。这个定义突出了残障者的参与和机会不平等,由此,handicap在一个时期内被认为是具有积极色彩的术语,因而被很多人接受。20世纪80年代,handicap一词受到了挑战,因为handicap在英文的起源是从短语hand-in-cap而来,意指乞丐(手中拿着帽子行乞的人),handicap暗含对残障者能力的怀疑和具有慈善色彩,由此handicap一词逐渐被弃用。与世界卫生组织对impairment、disability和handicap的区分原文是:An impairment is any loss or abnormality of psychological,physiological or anatomical structure or function;A disability is any restriction or lack(resulting from an impairment)of ability t