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图片名称: 你家邻居语言使用状况?
所属图书:双语教育新思维
出版日期:2012年1月
关键词:
少数民族双语班学生学习现状调查分析——以新疆石河子市民族中学为例

石河子市民族中学概况

石河子市民族中学是石河子市唯一的一所民族学校。它的双语教学历史悠久,是全疆唯一一所从小学至高中都办有双语班的学校,该民族中学成立于1983年9月27日,现在已发展成为小学、初中、高中12个年级20个教学班级700多名学生。1999年以来又在初、高中逐步实施了双语教学,目前,初高中实施双语教学的班级已占到一半以上,小学一、二、三年级全部为双语班,700多名学生中的327人为双语班学生。将其作为研究对象具有一定的代表性和现实研究价值。

调查对象基本情况

本次学生的问卷调查总人数为183人,其中男生为75人,占41%,女生为108人,占59%。初一(1)班29人,初一(2)班26人,高一(1)班22人,高一(2)班19人,高一(3)班27人,高二(1)班28人,高二(2)班32人。

在183名被调查学生中,家庭所在地是城市的有53人,在乡镇的有13人,在农村的有112人,在牧区的有5人。

本次家长的调查总人数为40人,发放调查问卷40份,回收有效问卷38份,其中女性21人,占55.3%,男性17人,占44.7%。在38名家长中,30岁以下的2人,30~40岁的20人,41~50岁的14人,51岁以上的2人。

38名家长中,没上过学的1人,小学文化程度的9人,初中文化程度的14人,高中(含中专)文化程度的4人,大专文化程度的5人,本科文化程度的4人,有1人未注明文化程度。

38名家长中,公务员1人,教师3人,农民23人,企业管理人员1人,医生1人,工人(含司机)4人,个体户2人,其他职业3人。

双语班学生的状况分析

学生作为既定课程的学习者、课堂活动的参与者和评价者、同伴与教师行为