加入收藏| Select Language
您好，欢迎来到减贫研究数据库！
CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
5年脱贫7000万，时间紧，任务重，精准扶贫是关键！CPAD全方位展现我国贫困地区档案、减贫政策演进、贫困成因与减贫努力、国内外减贫理论与实践、专家观点与建议、减贫数据图表，为学术提供理论指导，为政府提供决策参考，为中国减贫事业提供智力支持。
2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
河南民办初等教育近年来一直保持平稳发展的态势，正在进入内涵式发展阶段，其发展模式和经验对推动国家民办初等教育事业的整体发展具有典型的参考价值和借鉴意义。民办初等教育已成为充实河南省初等教育资源的有效手段，在补齐河南省优质、多元教育资源短板方面的能力不断增强。但办学定位尚不清晰、盲目跟风现象日益突出、理论研究滞后、运行管理机制需要进一步健全等仍然是民办初等教育发展过程中面...
《民办教育促进法》的颁布和实施，给小学阶段的民办教育带来了新的挑战，近年来河南义务教育事业的快速发展，小学阶段的义务教育日益规范化、便利化、多元化、特色化，给民办小学的发展带来了一定的压力。在新的教育环境下，对河南省民办小学教育的现状进行观测，总结以往的办学经验，深入分析存在的问题，制定科学的发展规划，有着重要的现实意义。
教育是经济社会发展的基础，小学是教育发展的基础。河南教育在经济社会发展的过程中，得到了长足的发展，其中民办教育实现了快速发展。河南民办小学教育应运而生，不断壮大，改革开放之初由零起步，经过30多年的发展学校数量达到1748所，在校生超过129万人。2016年全省民办小学毕业生219258人，招生200765人，成为全省教育体系的重要组成部分。随着规模不断壮大，办学经验不...
十年来，河南民办学前教育在省委、省政府发展民办教育政策鼓励下，在各级教育主管部门的支持下，生源规模不断扩大，办园质量持续提升，各种特色百花争艳，总体在园生源规模稳居全国第2位，总体教育水平也得到社会广泛认可。
近年来，学前教育受到国家的高度重视，特别是计划生育政策的变化，二胎生育指标的放开，如何解决孩子的入园问题又一次摆在了政府的议事日程上。办好学前教育，关系人生起点的公平，关系国家和民族的未来，既是推动二孩政策落地、保障民生的迫切需要；也是从人生早期阻断贫困代际传递、全面建成小康社会的重大举措。河南省为了尽快解决幼儿入园难问题，根据国家学前教育三年行动计划的要求迅速调整战略...
全省有各级各类民办学校达5162所，比上年增加225所，在校生总数达197.03万人，比上年增加22.5万人，增长12.89%。其中，民办幼儿园3392所，在园儿童48.90万人；民办普通小学807所，在校生47.38万人；民办普通初中515所，在校生39.65万人；民办普通高中192所，在校生21.79万人；民办中等职业学校216所，在校生20.32万人；民办普通高等...
社会联系是构成农民个人主观幸福感的重要部分。文章在梳理相关学术概念及文献的基础上，确定社会联系变量及其测量内容，利用课题组对山东、河南、陕西3省6县487户农户样本的问卷，采用受限因变量模型分析社会联系对农民主观福利的影响及其作用机制。模型结果显示，目前农民的社会联系主要依赖地缘、血缘、亲缘等“黏合性”社会资本，而与自愿参与的社团组织的“桥梁性”社会资本无显著性关系。农...
２０１５年，河南城乡发展一体化总水平实现程度为５２、７１％，虽高于中部地区平均水平，但低于全国平均水平。４个一体化中，生态环境一体化实现程度最高，为７３、７７％，高于全国和中部地区平均水平；经济发展一体化实现程度最低，仅为城乡发展一体化总水平实现程度的６０、７９％，低于全国和中部地区平均水平，与实现目标差距较大。
相关图书
下载排行