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2882本学术著作，超过9.5亿字
覆盖832个重点贫困县14个连片特困区
湖北省城乡文化一体化发展，是一个长期的过程，也是一个必然的趋势。加快湖北省城乡文化一体化发展，一个重要方式是促使“精英文化”大众化，推动城乡文化的融合。“进城务工”人员与“留守乡村”人员都同时遭遇文化的困境，“进城务工”人员在接受和适应城市文化生活过程中，总有“乡村”情结；“留守乡村”人员在固守自己文化生活过程中，通过电视、网络等多种新媒体了解外面的世界，对城市文化生活...
以县域为核心的基层社会治理，是当前我国社会治理中的重要组成部分。城阳区作为青岛市北部的中心城区，多年来，在认真搞好社会管理的基础上，积极挖掘社会资源，动员社会力量，努力推动社会管理向社会治理的转变。文章分析总结了城阳区在社会治理方面的成功经验和做法，以及今后发展的基本思路，为助推新农村建设提供了有益的探索。
一般认为，解决基础教育公平性问题的途径是加大教育财政的投入力度。仅仅依靠增加投入显然是不够的，应注重资源投入结构的问题。本部分将回顾我国教育财政体制和筹资机制，结合地方政府行为偏好理论，建立面板时间序列模型，对农村基础教育的人员经费与公用经费预算内外支出的协整关系进行估计，验证现行农村基础教育财政体制下地方政府的投入偏好，从教育投入的结构角度为解决农村基础教育的公平问题...
面对新的挑战，政府也在不断尝试采用新的政策制度，消除人口流动障碍，并试图放宽流动人口子女在城镇接受基础教育的限制。例如上文提到的取消进城务工子女的借读费及个别城市针对进城务工子女就学所采取的教育券等补贴措施，以及逐步扩大“两免一补”覆盖范围等政策，都表明地方政府正在从制度支持的角度，促进人口的自由流动，消除“城乡分割”状态。根据第二章的理论观点，地方政府在实际执行相关政...
学校规模扩大导致的“规模经济”，主要来自于社会成本或公共成本的下降。布局调整之后新增的成本，如无法就近入学而选择到距离较远的学校就读带来的交通费用和食宿费用，完全是由农村居民来承担的。因此从教育成本的实际负担主体来看，尤其是偏远地区，这种情况加重了基础教育资源配置不均衡所带来的不公平性。从这个意义上来说，地方政府固有的 “效率优先”的行为动机可能会进一步损害弱势群体的利...
考虑到我国地方政府财政支出的“财权”与“事权”并不匹配的情况，在政府支出行为有潜在的偏好———减少科教文卫支出比重的情况下，要缩小我国的城乡劳动生产率差距并使我国城乡收入差距发生根本性的变化所需要的时间还很长。依靠理顺收支关系，健全转移支付体制，可能并不能从根本上解决我国农村基础教育供给不足、教育资源质量差及城乡间不均衡问题。因此，与此相关的研究，将是解决公平配置城乡基...
人口的持续迁移和城镇化趋势不可逆转的现实状况，既给我国的城乡一体化道路中的公共服务政策设计提出了新的挑战，同时也提供了一个构建城乡统筹的公共政策体系，改善城乡分割状况，缩小不同群体间的福利差距，促进城乡融合的契机。
本文基于对2012年中国劳动力动态调查数据的分析，考察了城乡劳动力市场中选择自主经营劳动形式的农民的社会人口学特征。分析结果显示，自主经营劳动形式对农业户籍劳动者存在一定的条件要求。相对于打工劳动形式而言，年龄与受教育水平等因素对选择自主经营呈现倒“U”形影响关系；相对于务农劳动形式而言，年龄对自主经营选择呈现倒“U”形影响关系，而受教育水平越高，则自主经营选择的可能性...
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